创新，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。为了进一步培养少年儿童的科技创新意识和求知探索意识，展示青少年的想象力和科技创新能力，增强少先队员的主人翁意识，我校结合2019年西城区中小学生电子技术竞赛活动，开展了电子科技创新系列活动。在“科教兴国”的战略思想指引下，我们将科技教育贯穿到学校的素质教育工作中去，努力探索出一条以科技教育为切人口，开展多层面素质教育；培养跨世纪创造性基础人才的教学改革道路。2019年11月16日，我校参加了在北京市第十三中学开展的西城区中小学生电子技术竞赛。
　　一、认真贯彻上级精神，切实把科技活动摆在重要地位
　　我校的领导非常重视科技教育，并将科技活动作为素质教育的组成部分，与学校的教育、教学管理有机的结合起来。制订科技活动方案。组织开展适和学生不同年龄段特点的活动，活动开展得丰富多彩，真正让每一个学生在活动中发展个性、培养特长、提高素质。激发学生参与活动的热情。
　　二、加大科技活动的宣传力度
　　我们通过多种传播途径，号召大家参与电子技术教育活动：
　　1.通过红领巾小广播传播科普电子技术知识。
　　2.在黑板报上开辟科学知识园地。
　　3.通过电子技术社团活动，推广普及电子技术知识。
　　4.通过举办丰富多彩的科技制作活动，激发学生学科学、爱科学的思想
　　三、活动落到实处，开阔学生眼界
　　1、各班级出了一期专题黑板报。学校要求，每班出了一期题与科技、环保有关的专题黑板报，学校作了认真检查，并进行了评比，通过黑板报的形式，使学生增强了节约资源、保护生态、改善环境和科技创新的理念，逐步形成了科学、文明、健康的生活方式。
　　2、学校组织学生参加2018年西城区中小学生电子技术竞赛。全体学生积极参与，通过层层选拔，组织起这次竞赛活动，培养了学生的创新意识，同时也培养了学生的环保意识，提高了爱护环境、保护环境的自觉性。
　　四、竞赛活动抓提高
　　我校每年都积极参加各级各类电子技术竞赛活动，为广大学生展示自己的才华搭建了舞台。在组织上，我们力求创新，不断探索，充分发挥个人潜能，培养他们的创造力。教师在指导学生活动过程中，鼓励他们充分的想象，不断创新，让他们在电子技术知识的海洋中可以自由翱翔。
　　学生则根据自己的特长，自主选择项目，主动参与竞赛。在此基础上，我们又选拔优秀的选手参加校级科技活动兴趣小组，派专任老师给予专项辅导和培养，代表学校参与市、区、全国各级电子科技竞赛和创新大赛，部分学生取得了优异的成绩。
　　经历了智慧与实力的较量，在实践中体验成功的喜悦，增强克服困难的信心，找到自身努力的方向，大大激发了学生学习科学知识的自觉性、主动性、探究性和创造性，进一步提升了科技活动的质量与内涵，提高了科技教育的层次与效果。
　　我们会以此为新起点，结合我校实际情况，开展形式多样的科技教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科技活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科学教育提高到一个新的水平。