新学期，新起点，也意味着新的挑战。为进一步促进教育教学的发展，激发学生的想象力与创造力。新学年，学校对课程进行了调整与改变——引进了Steam课程。我校于9月14日下午进行了课程教师培训，先期进行了广泛的交流与探讨。
　　Steam课程是五门学科构成的综合性课程：S代表科学、T代表技术、E代表工程、A代表艺术、M代表数学。
在这个课程中，学生以四人为一个小团队去完成一个又一个挑战任务。过程中，他们需要讨论分析制定方案：什么样的方案是最优的呢？如何利用老师提供的资源去完成任务？制定完方案后要如何去分享方案？怎么样的方案分享是有效的？如何分享才能使其他的小组听明白……孩子们需要不断讨论、不断测试调整以达到最优。最后在完成任务挑战后，还需要对作品进行交流评价，在交流中产生碰撞，在碰撞中激发思考力。
　　在整个过程中教师需要去引导学生如何去发现问题、解决问题，以思维导图的方式带领学生深入项目学习，培养学生运用已有的知识解决问题、更加全面综合去分析问题的能力，并学会在团队合作中互相协助、共同进步。无论是成功还是失败，Steam课程带给孩子们一种全新的课程体验，最后希望在今后的Steam课程中同学们可以取得更大的进步，享受Steam课程，用它去解决实际问题，创造更美好的生活。
　　我们注重教育内涵，重在培养青少年创新精神和实践能力，提高青少年科学文化素质，加快普及青少年科技教育，大力实施基础教育课程改革、全面推进科技素质教育进程。