2016年6月29日,康乐里小学拉开了一年级乐考的序幕。本次乐考活动的主题为“彩虹乐园”,下置三个场景,分别是“故事乐园”、“采摘乐园”和“购物乐园”,涵盖了语文、数学和英语三门学科的内容,用情境体验活动代替期末考试,努力体现了学科间的整合。
乐考伊始,一年级学生纷纷走进“银行”,办理自己的存折。然后按照喜好依次选择自己喜欢的体验项目,体验成功了存折上会盖满相应的代币星。
场景一 故事乐园
一年级学生走进“故事乐园”,专注地拼摆卡片,把生字进行归类,激发识字兴趣;四人一组看图合作编故事、讲故事,神采飞扬;同学们熟练掌握音序查字法,兴致勃勃的查字典,书面校对文字。
这个字念“刚”,音序是G,音节是gang,它在字典里页码是145页。成功啦!伙伴们互相祝贺着。
场景二:购物乐园
一年级学生来到“康乐彩虹超市”。两人一组对超市里的货品按照商品种类有序整理;为家人购买礼品,体验购物,在付钱、找钱的过程中学会花钱;
给礼品设计包装,两人合作,用认识的平面图形设计、拼摆有规律的图案,
发挥想象力,发现美、欣赏美、创造美。
我想买一盒巧克力,需要25元,我手里现在有30元,您要找给我5元,这个礼物我要送给妈妈,因为她工作很辛苦。
场景三:采摘乐园
一年级学生在字母“百花园”里抽取字母卡,认读字母;在单词“水果园”里正确指认单词;在对话“蔬菜园”里双双合作,对抽取的对话进行交流展示。
“我得到了六枚小图章,《采摘乐园》真好玩!”一年级小学生兴奋地告诉老师。
就这样,一年级的同学们飞越“彩虹乐园”,在体验、操作、合作的过程中与同伴分享着学习的收获、体验着学习的快乐。